父母都希望孩子聰明可愛，好管，省心，但是有的孩子從小就很鬧人，有事就哭，怎麼講道理都不行，很多年輕父母有了孩子后就被折騰的「沒脾氣」，看到孩子就想逃離。

但是，有的孩子卻很懂事，吃得好，睡得好，聰明可愛，人見人愛。

造成孩子不同的原因是父母的養育和管理，管孩子是需要時機和方法的，6歲前管孩子就較容易，因為：

6歲前是大腦發育的關鍵期

孩子的大腦在6歲前發育很快，基本完成了80%-90%。

父母在孩子6歲前多和孩子互動，多和孩子玩游戲，讓孩子接觸不同的環境，帶孩子去大自然中盡可能地給孩子創造探索和觀察的機會，以及不同的外界刺激，這些外界刺激能使孩子的大腦建立更多的神經元連接，讓孩子的大腦發育得更加完善，讓孩子更聰明。

6歲前是孩子行為習慣養成，性格塑造的重要時期

在兒童教育研究領域，2~6歲被稱為「潮濕的水泥」時期，這個階段的孩子像「潮濕的水泥」一樣擁有很強的可塑性，性格塑造，行為習慣容易養成。過了這個時期，孩子的性格基本固定下來，再想有大的改變很難。

6歲前，父母在3方面「使勁管」孩子，孩子大腦發育好，智商高更聰明

使勁管孩子的情緒

管理好孩子的情緒，孩子積極樂觀，大腦在孩子輕松的狀態下發育得更好。

如果孩子生活在壓力下，在父母的打罵下，孩子精神高度緊張，會傷害大腦發育，不利于孩子的成長。

高度緊張下的「大腦一片空白」就說明了這一點。

使勁管孩子的睡眠

大腦修復疲勞的主要方式是睡覺，睡眠不足，會加速腦細胞的消退，影響孩子的智力發展。

0-1歲的孩子，每天睡眠時間為12-17個小時；2-5歲的孩子，每天睡眠時間10-14個小時；6-13歲，每天睡眠時間9-11個小時。

孩子睡眠時間也不是越多越好，睡眠充足就行，睡眠充足利于大腦發育。

使勁管孩子閱讀，并且要選對書

從寶寶出生的那天起就要開始重視親子閱讀，堅持給孩子看繪本，講故事。

因為繪本故事中有大量的生活中聽不到的，高質量的詞匯，和接觸不到的各種圖畫，刺激孩子的大腦發育，促進孩子的語言能力和想象力。

同樣是6歲的孩子，看過幾百本繪本的和沒有看過的，他們的眼界和思維會有很大的差異，上小學后他們對知識的理解和接受能力是不一樣的。

人們常說，愛讀書的孩子是潛在的學霸，不喜歡讀書的孩子就是潛在的差生，很有道理。

早期閱讀通過一些圖文并茂的視覺材料，豐富多彩的知識， 是刺激孩子大腦發育、智力發展的一種重要方式，家長不要忽視了。