不要再誇孩子「你真棒」,斯坦福教授:用5種方法合理表揚孩子

圆圆 2021/04/29 檢舉 我要評論
 

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你的誇獎方式,可能會毀掉一個孩子!

斯坦福心理學教授德韋克,花費了將近10年的研究,得出的結論是:經常被誇聰明的孩子容易陷入固定性思維,而經常被誇努力的孩子呢,會更容易形成成長性思維。

固定型思維模式的孩子,認為努力和困難讓他們感到自己很蠢;

而成長型思維模式的孩子則認為努力和困難能創造新的神經元連結,能讓大腦越來越聰明。

所以,千萬不要再誇孩子:寶貝,你真漂亮,你真帥氣,你真聰明,你真棒!

可以試試下面這5種方法,簡單好用,還能幫助孩子養成成長型思維模式,對孩子成長非常有益處。

第一、讚揚孩子有思考能力,鼓勵孩子多動腦筋

可以經常跟孩子說:

這個辦法真的很不錯,你是怎麼想出來的呀,這些東西媽媽都沒有想到哎,你的這個思考能力真的是太棒了。

也可以抽個時間,帶著孩子一起去看鄧超主演的電影《銀河補習班》,跟孩子一起感受一下,一位父親是怎麼通過合理誇獎孩子,讓自己的學渣孩子逆襲成為學霸的。

相信看完之後,你跟孩子都會有不一樣的感受哦。

第二、表揚細節,讓孩子知道自己棒在什麼地方

比如「你今天玩了玩具就收好了,真是個會收拾的好寶寶。」而不是「哇,你做得太棒了!」

記住,表揚到實處,孩子才更能明白自己哪裡做得好,孩子也更能感受到你表揚的真誠,以後在這件事上也會做得更好。

第三、學會側面表揚,鼓勵孩子更加自信

舉個例子哈,如果孩子覺得跳舞太辛苦,而不想繼續去學習跳舞的時候,那麼家長可以從側面來表揚孩子,激發孩子內在動力。

這個時候家長可以這樣說:

你跳舞的樣子很帥氣,整個人看起來都非常的瀟灑,而且特別有精氣神,上次鄰居家的阿姨看了你跳舞的視訊,都覺得你很有跳舞的天分,舞蹈動作行雲流水,看的他都想給自己家的兒子也報一個舞蹈班了呢。

通過側面表揚來鼓勵孩子,給孩子增強信心,而不是強制性地逼迫孩子,才是最好的方式哦。

第四、表揚孩子的努力過程

孩子考試考了100分,不要說你太牛了,你太厲害了,你都考100分。媽媽給你點贊哦。

那好了,如果孩子下次沒有考到100分,他就會很沮喪,很難過,會有很強的挫敗感,對不對?

那我們要怎麼說呢?

不是去跟孩子強調他的這個結果,而是要去誇孩子在達到這個結果的過程中所付出的努力和辛苦,這個才是最重要的。

那這個時候我們就可以跟孩子說:

寶貝,媽媽知道你這次考試考了100分,這個100分可不是隨隨便便就能得到的呀,這個離不開你每天認真地寫作業,做好課前的預習,當然還有你每天堅持的學習打卡。

我還記得又一次你都有點不舒服了,但是你還是堅持把打完卡之後採取睡覺,媽媽相信你這種堅持的精神一定會讓你在年底有很好的收穫,看,我們的收穫已經來了。

所以,要記得,誇過程,誇努力,而不是誇最後的結果和成績。

第五、表揚選擇能力,培養自主意識

朋友家喬遷新居,我們去賀喜,看到兒童房被刷成藍色,我好奇地問:「你家是女孩,兒童房刷成粉色多好啊。」

朋友說:「我也想著兒童房刷粉色漂亮。可是我這閨女偏偏喜歡藍色。她讓刷藍色就依她了。反正這房子也是她住。」

我很佩服朋友對孩子的開明政策。

她一向尊重孩子的選擇,注重培養孩子的自主意識。而她女兒也一向特別有主見,做事穩重而獨立。

除了掌握正確的表揚方法,家長們還要明白:表揚的關鍵在於,讓孩子明白他擁有能讓自己變得更好的力量。

 

花不一定是爲了花店而開,我一定是爲你而來。
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