李玫瑾:從小有這3種表現,說明孩子學習能力強,是個學習的料

家長都希望自己的孩子學習好,將來有個好成績,但是光想沒有用,抓住培養孩子學習能力的好時機才是關鍵!

心理學上揭示,人成年后的所作所為,基本上是其童年經歷的重復。

可以說一個人的小時候,很大程度上決定了孩子一生的基調。

心理學家、育兒專家李玫瑾老師就說過,孩子是不是讀書的料,從小就能看出來,學習能力強的孩子一般都有這3種表現。

一、過目不忘

很多人覺得「過目不忘」不算是真本事!記憶力好而已,未必就真的聰明、未必真的能理解所有知識。

但學習能力是一種綜合能力,包括專注力、記憶力、感知力、思維能力、想象力等。

而記憶力所占據的比重其實很大,像撒貝寧就有一個過目不忘的「照相機記憶」。

他曾說過,自己大學、研究生期間參加了很多課外活動又有主持等工作,所以經常缺課,同學的筆記又看不懂,所以每次考試前都突擊「背書」。

就是靠著這個過目不忘的記憶力,撒貝寧不僅沒掛科還常常能得到90多的卷面分。

這種超強的記憶力不僅能孩子節省很多背誦的時間,還能提升孩子對學習的自信心。

二、鬼點子多

有些孩子「鬼點子」特別多,總會有一些「驚人之舉」!

這樣的孩子往往讓家長和老師頭疼,覺得他們不聽話、難管教、淘氣,但家長仔細想想,難道孩子什麼都聽話就是好嗎?

現在這個世界變得太快了,很多老的觀念都過時了,甚至很多工作都在消失,這種環境下,最需要的就是這種點子多、創造力強、有主見的孩子。

而且,孩子的鬼點子多,說明他思維靈活、智商高,只要家長給他一定的理解和引導,讓他愿意學習那麼進步一定是很快的。

三、喜歡沉浸在一個人的世界里

有些孩子比較安靜,不太喜歡跑來跑去反倒喜歡自己一個人發呆、看書、玩玩具。

這樣的孩子往往專注力更強,更容易成學霸。

李玫瑾老師就舉過一個例子,說有些孩子的眼睛很少看人,上課時盯著黑板和書,看似沉悶但專注力好,上課時能接受更多知識,更容易成學霸!

還有些孩子看眼睛就是個「機靈鬼」,盯著老師、同學,看似聰明卻缺少專注力,上課狀態不好,成績也就一般。

國外一項研究報告也證實,98%的孩子智商所差不多,只有1%的孩子有超高的智商。

但從孩子的成績上看,學霸的比例卻遠遠不止1%,而且同樣正常智商的孩子中還有一大部分是學渣,為什麼這些孩子成績差距那麼大呢?

差距在專注力上,因為專注力強的孩子能持續學習,每天一點點的差距堅持十幾二十年也就成了學霸和學渣的差距。

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