孩子成績越管越糟糕,究竟哪里出了錯?家長不妨試試「魚缸法則」

每個父母都在擔心孩子的學習問題,有些孩子學習成績好,父母少操心,有些孩子不愛學習,成績差,父母想盡辦法讓孩子成績提升,可是家長管的越緊,孩子的成績越糟糕,究竟哪里出了問題呢?家長不妨試試「魚缸法則」。

案例:

樂樂今年上小學三年級,平時成績還算不錯,由于對數學不感興趣,所以數學成績稍微弱了些,每次考試因為數學成績而拉低了在班級里的排名,錯誤的數學題大部分也都是因為馬虎而丟了分數,樂樂的媽媽為此很擔心。

媽媽花了很多精力在輔導樂樂的數學成績上,給樂樂講解數學考試錯誤的題,又給樂樂買了許多練習題來做,假期又給樂樂安排了數學輔導班,樂樂幾乎每天都跟數學打交道,學了一天下來,樂樂頭暈目眩的,等到考試的時候成績還是沒有很大的提升。

看著成績樂樂的媽媽也很著急,總是在不停地催促樂樂學習數學,樂樂看一會電視,媽媽就會叫樂樂去看數學書,吃飯的時候媽媽也催促樂樂抓緊時間吃完去做數學題,甚至一直到睡覺前,都要做很多的數學題。

樂樂更討厭數學了,每次做數學題都磨蹭很久,有一次趁媽媽不在,終于不用被逼著學數學了,樂樂入迷的看著電視,而這一幕在媽媽回家時正好看到,媽媽也很生氣,覺得看樂樂耽誤時間看電視,又給樂樂安排了一大堆的數學題,可是考試成績出來后,成績沒有提升反而下降了。

分析:

其實許多家長像樂樂的媽媽一樣,為了孩子成績提升,逼著孩子學習不擅長的科目,殊不知孩子本身就不感興趣,施加壓力只會讓孩子更加抵觸。樂樂的媽媽花了大量的時間和精力來讓孩子成績提高,可換來的成績,還不是很理想。

培養孩子就像放風箏一樣,線放的越多,飛的就越高,反而抓得緊,就沒有辦法飛翔。所以家長看得越緊,孩子越要反抗,成績也一樣,并不是多練習就能提升的,那麼在孩子成績上家長們不妨試試「魚缸法則」。

什麼是魚缸法則?

有這樣一個故事,有一個人買了一個大魚缸,養了許多大大小小的魚,一年過去了,魚還是買回來時的長度,依舊在魚缸中游來游去。有一天不小心魚缸被打碎了,水灑了滿地,魚也隨著水流到了地面,這個人急忙的把魚放進院子的大水池中暫時容身。

兩月后,新的魚缸買回來了,他去院子里把魚撈回到魚缸里,看見魚的時候特別驚訝,這些魚居然長大了很多!有的鄰居說是因為院子和屋里的環境不一樣,自然界中養分充足,還有的鄰居說可能吃了特殊的魚食,總之原來大小的魚缸是裝不下這些魚了。

教育孩子也是一樣,孩子的成長需要好的環境,更向往自由無憂無慮的空間,家長們自認為將全部心思放在孩子身上,照顧孩子的飲食起居,關心孩子的學習興趣,其實這種關愛慢慢變成了限制,束縛了孩子的思想和興趣。

家長應該怎麼做?

一、不要束縛孩子

無論是孩子小的時候,還是孩子長大了,每個階段都有著自己的想法,家長約束的多了,會導致孩子變得越來越叛逆,孩子的思想也容易受限制,等到孩子長大后,問他有什麼目標理想,他都會非常迷茫。

二、尊重孩子的興趣

有些孩子不喜歡學習,喜歡畫畫、唱歌、彈琴等,家長可以給孩子支持和鼓勵,這樣孩子對喜歡的事情會學得更出彩,學習不是唯一出路,培養孩子的興趣可以讓孩子有個一技之長,將來依然可以在社會上立足。

三、多跟孩子溝通

每個父母都愛自己的孩子,都想讓自己的孩子變得優秀,家長們往往會用自己的方式對孩子施加壓力,反而會讓孩子越來越抵觸,所以跟孩子多多溝通,可以了解孩子的內心世界,感受孩子的真實想法,理解了孩子,反過來孩子也會理解父母的。

父母能管孩子的一時,管不了孩子的一世,管教孩子還需要張弛有度,有些經歷感受父母是替代不了的,所以適當的放手能夠給孩子足夠的空間,在自由的環境下,孩子也會健康快樂的成長。

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