不想孩子養成「討好型」人格,少用這3句話教訓他,父母要重視

社會生活中,總有這樣一類人,他們對別人只有善意和討好,盡管自己很累也無所謂,他們壓抑著自己,不會拒絕別人,生怕被別人不喜歡,他們進入了別人期望的牢籠里,不會做自己,心理學家把這樣的人格稱為是「圣母型人格」或者「討好型人格」。

蔣方舟曾經在奇葩大會上坦誠,自己就是討好型人格,曾經有一次她和男朋友吵架,男友不停地打她的電話,她很煩躁,但她不能拒絕,怕惹男朋友不高興從而引起更多的矛盾,就這樣隱忍著。

為什麼孩子會形成討好型人格呢?

著名心理學家溫尼科特就曾經指出,「我們年幼時別人對待我們的方式,與我們對自己的認識之間有著密切的關系。」

討好型人格的形成與孩子成長過程中父母對孩子的教育方式脫不開關系,如果父母給孩子「有條件的愛」,孩子就有可能會形成討好型人格,「有條件的愛」是指孩子幼年時期獲得的愛都是有條件的,只有孩子做對了什麼,父母才會給他們一些愛,如果做錯了,他們得到的將會是父母的失望。

父母不想讓孩子形成討好型人格,應該少用這三句話來教育孩子

一、「你做這樣的事情,媽媽就不愛你了」

很多父母教育孩子的時候,給孩子的愛是有條件的,經常給孩子說「你做這樣的事情,媽媽就不愛你了」之類的話語,言下之意就是只有孩子不做這樣的事情才能得到媽媽的愛,這樣孩子就會覺得:我只有乖一點才能得到媽媽的愛。

孩子會為了得到父母的愛去討好父母,父母這樣的話如果說得多了,孩子就有可能會為了得到父母的愛成為父母的附屬品,他們不能做自己,只能做父母想象中的孩子。

二、「我為什麼要有你這樣的孩子」

姐姐是實驗中學高三文科班的班主任,她帶的一個女學生就是討好型人格,即將臨近大學聯考,這位女學生的媽媽來給她辦了休學,休學的原因是她有自盡的傾向。

經過姐姐的再三詢問,女學生的媽媽才說出了孩子為什麼想要自盡,因為媽媽說的一句:「我為什麼要有你這樣的孩子,為什麼要生下你」,姐姐知道這位女同學心理有問題,在班里經常被別人欺負,幫別人掃地擦黑板等,姐姐平時也很照顧她,姐姐沒想到她的討好型人格會這麼嚴重,因為媽媽的一句話就要去自盡,為了討好媽媽結束自己的生命。

姐姐詢問她媽媽為什麼孩子會有討好型人格,媽媽表示:「都是我們的錯,我們以前對她期待太高了,她考試考不好就責備她,給她說為什麼會有她這樣的孩子,覺得有她丟人,為了不讓我們失望,她開始努力學習,我們還是不滿意,孩子最后才變成了這樣。」

姐姐叮囑女同學的媽媽一定要帶孩子去看心理醫生,聽完姐姐講的事情,我們家人都非常心疼這個女孩子,父母教育孩子的時候,一定要注意,不要經常給孩子說我為什麼要有你這樣的孩子之類的話語,這樣的話語會讓孩子自我懷疑,從而討好父母,久而久之,就形成了討好型人格,為了討好父母可以做一切。

三、「你這樣做別人不會喜歡你的」

心理學家卡爾·羅杰斯曾經提出過一個詞——「評價源」,「評價源」分為「外部評價源」以及「內部評價源」,「內部評價源」是指一個人對自己的客觀評價,「外部評價源」是指別人對自己的評價,討好型人格比較偏重于別人對自己的評價。

一些父母會給孩子說:「你這樣做的話別人不會喜歡你」,讓孩子覺得別人的評價很重要,孩子會為了滿足別人的喜歡去討好別人,也就是追求「外部評價源」,孩子活的很累,以別人的評價作為自己生活的目標,最終形成了討好型人格。

父母的教育可能會導致孩子的性格缺陷,讓孩子活得很累,性格對一個人是非常重要的,可以影響人的一生,父母不想孩子形成討好型人格,就要給孩子無條件的愛。讓孩子充滿安全感。

性格是一種副產品;它產生于完成日常事務的偉大過程之中,一個人的性格會影響他的一生。

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